目前分類:親子教育 (88)

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現在孩子的行為愈來愈脫序,現在父母的心也愈來愈無力,位什麼呢?許多人怪罪都是不打不罵的結果。以下,我舉幾個例子來供大家一起思考這些問題。

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根據報導近來某一項針對兒童的調查發現:國小學童最怕的是考試、學美語與兩岸不合發生戰爭等。由此看來,雖然現代生活在物質方面頗為富足,多樣媒體和電化器材帶給孩子迅速且豐富的資訊與視聽享受,但孩子們依然不快樂,受著考試、美語學習的壓迫。
 

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女兒原本天天帶開水到學校,讀小四下學期時,突然告訴我:「我們教室有飲水機了,從今天起我只帶小鋼杯就好了。」可是之後他就抱怨:每次只能喝到一杯水,因為再排隊裝第二杯時已經上課了,而且大熱天開飲機的水來不及降溫,都好燙喔!

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前言:台中市立漢口國中二年十班導師-李婷瑛,她的寶貝兒子陳奕中罹患肌肉萎縮症,九歲開始必須以輪椅代步,李老師面對如此大的挫折,她如何面對未來的生活勇敢的活下去。她的心路歷程值得與各位分享,希望多給她關心與鼓勵及精神上的支持…,下列文章是她本人一面打字幾度拭淚下完成的,祝福您婷瑛老師  


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在它需要掌聲時,我習慣性忽略        在他出現低潮時,只有責罵與嘮叨        我以為我努力做到一百分卻沒料到因為我的太努力,我卻傷害了孩子…… 

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  每年母親節前夕,我都會出一項特別的家庭作業,就是希望同學在母親節當天親口跟媽媽說一聲「我愛你」,並記下後續發展與心得感想。


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你小學學過鋼琴嗎?你學過書法嗎?在我們大學同期,常常比較誰小時候學的最多,而不是誰懂得比較多,而這,是我們自我娛樂的話題。 

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醫師指出,長期在高壓力環境下工作人體的腎上腺素分泌會增加,造成心臟、腦部血流的不通暢,心血管疾病、中風的風險也提高,民眾為事業沒日沒夜打拼,也應時時留意自己的身體的健康,定期健康檢查。 

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學習障礙的孩子並不是為笨或懶或不認真而導致學習困難,而是因為腦神經結構和功能的不同,使得他們無法用一般人的學習方式學習,而必須使用不同的學習方法。

  

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◎嚴重情緒障礙的定義-紙長期內在情緒或外在行為反應顯著異常,嚴重影響生活適應者;其障礙並非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。情緒障礙之症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症或有其他持續性之情緒或行為問題者。 

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愛是百分百的環保,也是最有價值的回收資源。換個角度,轉個觀念,重新點燃本心之光,人生就會煥然一新。

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在我們這個小時候學遍各種才藝的世代 

現在回頭看自己的童年

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舟舟是一位唐氏症的小孩,在大陸從小接受了音樂的訓練,最近來台灣表演,在中山堂指揮音樂,智商只有三十的他用音樂讓台下的兩岸同胞如醉如痴,安可聲不絕於耳。不管是正常的人或者是唐氏症的同病相憐患者、懂音樂的也好、不懂音樂的也好,都深深地被感動了,有人感嘆說:「舟舟的音樂要比兩岸領導人更具說服力」。

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(掌握學習基因)一書中,介紹了人是一部高等「生化機器」的觀念。這部生化機器的記憶管道,可經由許多感官輸入腦中。這些感官知覺包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。知識的儲存,就是透過這些感官知覺,將資訊存入人的記憶體中。許多人知道這五種感官知覺,但是在學習的過程中:忽略了兩點:(一)沒有好好運用這些感官知覺,(二)不清楚這幾種感官知覺,學習不同知識有不同的功能。


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勇氣
要放手讓過去的都過去,是需要勇氣的。勇氣,就像是肌肉,必須藉由鍛鍊而更茁壯。勇氣是一種敢於對他人擔保的特質。勇氣是,對某件事怕的要死,但終究會面對他。我們無法評斷一個人勇敢與否,因為我們永遠不知道他有多害怕。勇氣就是對祈求者承認自己的恐懼。與其祈求困難被排除,不如祈求賜與勇氣以克服之。領導者要有信心去評估,然後有勇氣去實踐。

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『近朱者亦,近墨者墨』 

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和諧的家庭生活和祥和的情感,是極有利於大腦的工作和休息。平時建議大家多擁抱自己的親人長輩,盡一份孝道,因為「愛」的甜蜜是決定人健康的重要因素。

 

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你站著與孩子交談 一、看到的是孩子的腦袋瓜,一頭烏黑黑的頭髮。直接反應的是『孩子,你不了解我的心。』 二、跟他距離遠,容易產生一種命令式的口氣與指望的心。 三、孩子的感覺您是一位權威的父母或師長。 

 

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在一般兒童發育成長過程中,「很自然」就學會的語言溝通、人際情感的交流和社會互動行為,對患自閉症的人來說卻是那們困難甚至遙不可及。它們尤其是在人際關係方面、語言溝通和遊戲方面有特殊的質的障礙地方。

 

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「成功往往過眼雲煙,失敗又何須耿耿於懷。」每年台灣區音樂比賽成績公佈後,參賽者都呈現歡欣鼓舞或垂頭喪氣的兩極反應。

 

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